วันที่ 13 ธ.ค. 55
อาจารย์บรรยายเกี่ยวกับคาวมหมายของคณิตศาสตร์ว่าเป็นเครื่องมือที่ใช้สื่บเสาะในทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีและความหมายย่อยว่า ภาษากับคณิตศาสตร์เป็นเครื่องมือในการเรียนรู้
กรอบของวิชาคณิตศาสตร์มีดังต่อไปนี้
- จำนวนและการดำเนินการ
- การวัด
- ตรีชคณิตคือความสำคัญของสิ่งของต่าง ๆ ( แบบรูป )
และการวิเคราะห์ข้อมูลและความน่าจะเป็น
กิจกรรมในชั้นเรียน
อาจารย์ให้วิเคราะห์หน่วยต่างต่างเป็นงานกลุ่ม กลุ่มละ 5 คนกลุ่มของดิฉันได้หัวข้อเกี่ยวกับธรรมชาติ
ตัวอย่างชิ้นงาน
ภาพบรรยายกาศในชั้นเรียน
การจัดประสบการณ์คณิตศาสตร์สำหรับเด็กปฐมวัย
วันพุธที่ 12 ธันวาคม พ.ศ. 2555
วันอังคารที่ 11 ธันวาคม พ.ศ. 2555
บันทึกการเรียนครั้งที่ 6
วันที่ 6 ธ.ค. 55
อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 10 คน แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม อาจารย์ให้กลุ่มที่ 1 กับ กลุ่มที่ 3 ต่อกล่องเป็นรูปอะไรก็ได้ จากนั้นให้กลุ่มที่ 2 กับกลุ่มที่ 4 ทำตามแบบแผนและให้นักศึกษานำกล่องของแต่ละคนมาต่อกันตามคำสั่งของอาจารย์แล้วนำเสอนหน้าชั้นเรียนหลังจากที่นำเสนอเสร็จก็ให้นักศึกษาวิจารณ์ผลงานของแต่ละกลุ่ม
ภาพประกอบการสอน
อาจารย์ให้นักศึกษาจับกลุ่ม กลุ่มละ 10 คน แบ่งออกเป็น 4 กลุ่ม อาจารย์ให้กลุ่มที่ 1 กับ กลุ่มที่ 3 ต่อกล่องเป็นรูปอะไรก็ได้ จากนั้นให้กลุ่มที่ 2 กับกลุ่มที่ 4 ทำตามแบบแผนและให้นักศึกษานำกล่องของแต่ละคนมาต่อกันตามคำสั่งของอาจารย์แล้วนำเสอนหน้าชั้นเรียนหลังจากที่นำเสนอเสร็จก็ให้นักศึกษาวิจารณ์ผลงานของแต่ละกลุ่ม
ภาพประกอบการสอน
บันทึกการเรียนครั้งที่ 5
วันที่ 29 พฤศจิกายน 2555
อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่ ( คู่เก่าของสัปดาที่แล้ว ) จากนั้นอาจารย์ก็ให้หัวข้องานมา 1 ฉับบ แล้วออกมานำเสอรหน้าชั้นเรียน จากนั้นอาจารย์ก่อนอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสอนตามที่ได้หัวข้อระหว่างอธิบายวิธีการสอนอาจารย์ก็อธิบายเกี่ยวกับการสอนเด็กปฐมวัย
ภาพประกอบการสอน
อาจารย์ให้นักศึกษาจับคู่ ( คู่เก่าของสัปดาที่แล้ว ) จากนั้นอาจารย์ก็ให้หัวข้องานมา 1 ฉับบ แล้วออกมานำเสอรหน้าชั้นเรียน จากนั้นอาจารย์ก่อนอธิบายเพิ่มเติมเกี่ยวกับวิธีการสอนตามที่ได้หัวข้อระหว่างอธิบายวิธีการสอนอาจารย์ก็อธิบายเกี่ยวกับการสอนเด็กปฐมวัย
ภาพประกอบการสอน
สมัครสมาชิก:
บทความ (Atom)